Професорсько-викладацький склад кафедри
Професорів – 3 (О. І. Мармаза, Р. І. Черновол-Ткаченко); кандидатів наук – 7, доцентів – 4.
Напрями діяльності кафедри наукових основ управління
Навчальна діяльність
Кафедра бере участь у підготовці та перепідготовці фахівців із вищою освітою:
- підготовка управлінських кадрів;
- підготовка вчителів, працівників дошкільної освіти;
- перепідготовка педагогічних кадрів, підвищення кваліфікації керівників закладів освіти.
Кафедра є випусковою зі спеціальності 073 «Менеджмент» («Управління навчальним закладом», «Менеджмент організацій і адміністрування»).
Засідання кафедри наукових основ управління
Склад кафедри
Черновол-Ткаченко Раїса Іванівна — кандидат педагогічних наук, професор, директор ІПКП. Має 72 публікації. Із них: 57 наукових, із яких 28 у фахових виданнях; 15 навчально-методичних посібників, серед яких 3 – із грифом МОНУ. Підготувала 4 кандидата педагогічних наук.
Основні навчальні курси:
- «Професіограма керівника навчального закладу»;
- «Система планування в освітніх організаціях».
Напрями наукової діяльності: розвиток й оновлення професійної компетентності керівника закладу освіти.
Основні наукові та навчально-методичні публікації:
- Черновол-Ткаченко Р. І. Виховна система класу: Навч. посіб. / Г. І. Сорока, Р.І. Черновол-Ткаченко. — Харків : Світ дитинства, 2004. — 124 с. (із грифом МОН України).
- Черновол-Ткаченко Р. І. Техніка управлінської діяльності: Навч. посіб. / Р. І. Черновол-Ткаченко. — Харків : Основа, 2013. — 304 с. (із грифом МОН України).
- Черновол-Ткаченко Р. І. Організаційна культура навчального закладу : Навч. посіб. / Р. І. Черновол-Ткаченко. — Харків : Основа, 2007. — 86 с.
- Черновол-Ткаченко Р. І. Комунікації в навчальному закладі : Навч. посіб. / Р. І. Черновол-Ткаченко. — Харків : Основа, 2007. — 96 с.
- Черновол-Ткаченко Р. І. Документознавство : Навч. посіб. / Р. І. Черновол-Ткаченко. — Харків : Основа, 2009. — 260 с.
Гречаник Олена Євгенівна – кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри наукових основ управління і психології. Має 75 публікацій, із них: 60 – наукові (58 – статті, у тому числі 13 у фахових виданнях, 2 – тези доповідей); 9 – навчально-методичні (5 – навчально-методичні посібники, 4 – методичні рекомендації); 6 – методичні.
Основні навчальні курси:
- «Управління виховною діяльністю»;
- «Організація виховного процесу в закладах освіти»;
- «Інформаційне забезпечення управління»;
- «Особливості організації управління в навчальних закладах різних типів і форм власності».
Напрями наукової діяльності: акмеологічний підхід до управління закладом освіти; управління виховною діяльністю.
Основні наукові та навчально-методичні публікації:
- Гречаник О. Є. Управління виховною роботою в школі: навч.-метод. посіб. / О. Є. Гречаник. — Харків : Основа, 2013. — 240 с.
- Виховні системи навчальних закладів: теорія та практика / Укл. О. Є. Гречаник. — Харків : Основа, 2014. — 224 с.
- Гречаник О. Є. Інформаційне забезпечення управління навчальним закладом (методичні рекомендації для студентів зі спеціальності 073 «Менеджмент») / О. Є. Гречаник. — Харків : [б.в.], 2016. — 65 с.
- Гречаник О. Є. Особливості організації управління навчальними закладами різних типів і форм власності (методичні рекомендації для студентів зі спеціальності 073 «Менеджмент») / О. Є. Гречаник. — Харків : [б.в.], 2016. — 80 с.
Мармаза Олександра Іванівна – кандидат педагогічних наук, професор, професор кафедри наукових основ управління і психології. Має понад 130 публікацій. Із них: 28 навчально-методичних посібників, серед яких 1 – із грифом МОНУ; 35 статей у фахових виданнях; 69 публікацій – в інших наукових виданнях. Підготувала 5 кандидатів педагогічних наук.
Основні навчальні курси:
- «Менеджмент організацій та управління закладами освіти»;
- «Менеджмент організацій»;
- «Інноваційний менеджмент закладу освіти»;
- «Стратегічний менеджмент закладу освіти»;
- «Стратегічний менеджмент та управління проектами»;
- «Інноваційний менеджмент та управління змінами».
Напрями наукової діяльності: теоретико-методологічні засади формування готовності майбутнього керівника до стратегічного управління розвитком навчального закладу та інноваційної діяльності.
Основні наукові та навчально-методичні публікації:
- Мармаза О. І. Менеджмент в освіті: дорожня карта керівника / О. І. Мармаза. — Харків : Основа, 2007. — 448 с. (з грифом МОНУ).
- Мармаза О. І. Основи теорії менеджменту / О. І. Мармаза. — Харків : Планета-принт, 2015. — 139 с.
- Мармаза О. І. Інноваційні підходи до управління навчальним закладом / О. І. Мармаза. — Харків : Основа, 2004. — 240 с.
- Мармаза О. І. Менеджмент в освіті: секрети успішного управління. — Харків : Основа, 2005. — 176 с.
- Мармаза О. І. Інноваційний менеджмент / О. І. Мармаза. — Харків : Планета-принт, 2016. — 197 с.
- Мармаза О. І. Стратегічний менеджмент: траєкторія успіху / О. І. Мармаза. — Xарків : Основа, 2006. — 160 с.
- Мармаза О. І. Стратегічний менеджмент / О. І. Мармаза. — Харків : Планета-принт, 2015. — 103 с.
- Мармаза О. І. Менеджмент освітньої організації / О. І. Мармаза. — Харків : Щедра садиба, 2017. — 126 с.
Григораш Віктор Валентинович – кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри. Має 60 публікацій, із них: 30 – наукові (статті, у тому числі 10 опубліковано у фахових виданнях); 10 – навчально-методичні посібники.
Основні навчальні курси:
- «Теорія організацій та нормативно-правові аспекти управління»;
- «Внутрішній аудит в закладі освіти»;
- «Техніка управлінської діяльності»;
- «Прийняття управлінського рішення та ділове адміністрування».
Напрями наукової діяльності: управління закладом освіти.
Основні наукові та навчально-методичні публікації:
- Організація діяльності керівника школи / В. В. Григораш. — Харків : Основа, 2011. — 224 с.
- Маркетингова діяльність директора школи /В. В. Григораш. — Харків : Основа, 2014. — 224 с.
- Нарада як інструмент управлінської діяльності сучасного менеджера освіти / Р. І. Черновол-Ткаченко, В. В. Григораш. — Харків : Основа, 2016. — 128с.
- Управлінські рішення директора школи: накази та розпорядження /В. В. Григораш. — Харків : Основа, 2017. — 256 с.
Темченко Ольга Василівна – кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри. Має понад 60 публікацій, із них: 50 – наукові (48 – статті, у тому числі 15 у фахових виданнях, 2 – тези доповідей); 7 – навчально-методичні (5 – навчально-методичні посібники, 2 – методичні рекомендації); 8 – методичні.
Основні навчальні курси:
- «Управління персоналом та корпоративне управління»;
- «Управління якістю»;
- «Менеджмент освітніх організацій»;
- «Управління змістом робіт»;
- «Педагогічний менеджмент»;
- «Управління якістю освіти».
Напрями наукової діяльності: теорія та практика управління закладом освіти; розвиток педагогічної творчості вчителя.
Основні наукові та навчально-методичні публікації:
- Темченко О. В. Науково-практичні засади формування професійної позиції вчителя : Наук.-метод. рекомендації для вчителів і директорів загальноосвітніх шкіл, студентів та слухачів ІПО зі спеціальностей «Управління навчальним закладом» (8.000009) та «Менеджмент організацій (освіти)» (7.050201) / О. В. Темченко. — Харків : Основа, 2009. — 72 с.
- Темченко О. В. Науково-методична робота як засіб формування професійної позиції вчителя : навч.-метод. посіб. / О. В. Темченко. — Харків : Основа, 2010. — 128 с. – (Б-ка журн. «Управління школою»; Вип. 2 (86)).
- Темченко О. В. Проспект-карта студента з «Менеджменту в освіті» / О. В. Темченко. — Харків : Основа, 2011. — 68 с.
- Темченко О. В. Вища освіта й Болонський процес: Навч.-метод. посіб. / О.В. Темченко. — Харків : ХНУ, 2013. — 130 с.
- Управління змістом робіт : Методичні рекомендації до навчального курсу для студентів зі спеціальності 073 «Менеджмент («Управління навчальним закладом»)». — Харків : ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2016. — 116 с.
Хлєбнікова Таліна Миколаївна – кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри. Має понад 120 публікацій (90 написано одноосібно), із них 100 – наукові (99 – статті, у тому числі 22 у фахових виданнях, 1 – тези доповідей) і 22 навчально-методичного характеру (2 – навчальні посібники, 15 навчально-методичні посібники; 5 – методичні рекомендації).
Основні навчальні курси:
- «Управління навчальною діяльністю»;
- «Освітні технології»;
- «Методологія наукового дослідження та дослідно-експериментальна робота в ЗО»;
- «Педагогіка вищої школи»;
- «Організація навчального процесу в закладах освіти»;
- «Педагогіка вищої школи та андрагогічні засади післядипломної освіти».
Напрями наукової діяльності: управління навчальною діяльністю; управління впровадженням інноваційних технологій в освітній процес закладу освіти.
Основні наукові та навчально-методичні публікації:
- Хлєбнікова Т. М. Ділова гра як метод активного навчання педагога : навч.-метод. посіб. для виклад., слухачів ІПО, директорів шкіл, керівників РУО / Т. М. Хлєбнікова. — Харків : Основа, 2003. — 80 с. (Б-ка журн. «Управління школою»; Вип. 7).
- Хлєбнікова Т. М. Сучасні дидактичні технології : навч.-метод. посіб. для виклад., слухачів ІПО / Т. М. Хлєбнікова. — Харків, 2006. — 193 с.
- Хлєбнікова Т. М. Актуальні питання дидактики : навч.-метод. посіб. для виклад., слухачів ІПО / Т. М. Хлєбнікова. — Харків, 2007. — 252 с.
- Хлєбнікова Т. М. Управління навчальною діяльністю : навч.-метод. посіб. для виклад., слухачів ІПО / Т. М. Хлєбнікова. — Харків : Основа, 2013. — 224 с.
- Хлєбнікова Т. М. Освітні технології (в схемах та таблицях) : навч.-метод. посіб. для студ. зі спеціальності 073 «Менеджмент» / Т. М. Хлєбнікова. — Харків, 2016. — 100 с.
- Хлєбнікова Т. М. Педагогіка вищої школи : навч.-метод. рекомендації до семінарсько-практичних занять зі спеціальності 073 «Менеджмент» / Т. М. Хлєбнікова. — Харків, 2017. — 80 с.
- Хлєбнікова Т. М. Управління навчальною діяльністю : навч.-метод. рекомендації до семінарсько-практичних занять зі спеціальності 073 «Менеджмент» / Т. М. Хлєбнікова. — Харків, 2018. — 100 с.